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	<title>Alberto Argenton &#187; psicologia della letteratura</title>
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	<description>La psicologia e le arti hanno questo in comune: entrambe coprono l&#039;intero ambito della mente umana (Rudolf Arnheim)</description>
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		<title>Escursione dantesca con la guida di Alberto Argenton</title>
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		<pubDate>Mon, 02 May 2022 13:16:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Laura Messina]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Novità e note]]></category>
		<category><![CDATA[novità]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia dell'arte]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia della letteratura]]></category>

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		<description><![CDATA[Nel 2021, in occasione del settecentenario della morte di Dante Alighieri, i membri triestini di GTA (Society for Gestalt Theory and its Applications) hanno proposto, in modalità telematica e con cadenza mensile, delle “escursioni” sulla “questione della lingua” nei suoi diversi risvolti: linguistici, psicologici, filosofici e storico-culturali. La decima escursione è stata guidata da Laura Messina Argenton, Studiosa senior dell’Università di Padova, sul tema: “Il verseggiar di Dante e il suo ‘significato percettivo’ (nei termini di Alberto Argenton)”.]]></description>
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		<title>L&#8217;enigma del mondo poetico</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Nov 2014 15:37:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Alberto Argenton]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Attività di studio]]></category>
		<category><![CDATA[Testi di Psicologia dell’arte]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia della letteratura]]></category>

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		<description><![CDATA[Alberto Argenton, Laura Messina (2000), L’enigma del mondo poetico. L’indagine sperimentale in psicologia della letteratura, Bollati Boringhieri, Torino

Dalla Quarta di copertina:

Questo testo è il frutto di un'indagine conoscitiva  nel campo genericamente denominabile psicologia della letteratura e si propone un duplice obiettivo: verificarne lo stato attuale e rintracciare gli elementi teorici e concettuali che possono contribuire a delinearne lo statuto, nella convinzione che essa debba ricevere, nell'ambito della psicologia, una collocazione adeguata al notevole contributo che può apportare alla comprensione del pensiero e del comportamento umani.]]></description>
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